校党宣字[2006]17号
许昌学院关于进一步加强和改进大学生
心理健康教育的实施意见
为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[2004]16号)以及教育部、卫生部、共青团中央2005年1月12日《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》(教社政[2005]1号)的精神，现就进一步加强和完善我院大学生心理健康教育，切实做好心理咨询工作提出以下要求。
一、进一步明确对大学生心理健康教育重要意义的认识
加强和改进大学生心理健康教育是新形势下全面贯彻党的教育方针、推进素质教育的重要举措，是促进大学生健康成长、培养高素质合格人才的重要途径，是加强和改进大学生思想政治教育的重要任务。
加强和改进大学生心理健康教育的总体要求是：要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，遵循思想政治教育和大学生心理发展规律，开展心理健康教育，做好心理咨询工作，提高心理调节能力，培养良好心理品质，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展。
加强和改进大学生心理健康教育的基本原则是：(1)坚持心理健康教育与思想教育相结合。(2)坚持普及教育与个别咨询相结合。(3)坚持课堂教育与课外活动相结合。(4)坚持教育与自我教育相结合。(5)坚持解决心理问题与解决实际问题相结合。
加强和改进大学生心理健康教育、做好心理咨询工作的主要任务是：(1)宣传普及心理健康知识，帮助大学生认识健康心理对成长成才的重要意义。(2)介绍增进心理健康的方法和途径，帮助大学生培养良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，有效开发心理潜能，培养创新精神。(3)解析心理现象，帮助大学生了解常见心理问题产生的主要原因及其表现，以科学的态度对待心理问题。(4)传授心理调适方法，帮助大学生消除心理困惑，增强克服困难、承受挫折的能力，珍爱生命、关心集体，悦纳自己、善待他人。
二、完善我院大学生心理健康教育领导体制与工作机制
许昌学院大学生心理健康教育领导小组负责全校心理健康教育的统一领导；党委学生工作部会同宣传部、团委、教育科学系等相关部门，组织协调我校大学生心理健康教育的具体实施，办公室设在学生工作部；许昌学院心理咨询中心(含朋辈心理辅导中心)依托教育科学系开展工作，负责全校心理健康教育工作的专业指导和技术支持；各专业院系成立大学生心理健康教育指导小组，对本专业院系的大学生心理健康教育进行指导与协调。
我校的心理健康教育，经过多年的探索，已经构建了一个以学校心理咨询中心为主阵地、以学生工作队伍为主力军、以心理健康教育课程为主渠道、以大学生心理社团为补充的大学生心理健康教育工作模式。
全校教职员工都负有教育引导大学生心理健康成长的责任，在教学、管理和服务工作中，有意识、有针对性地做好学生的心理教育工作，把心理健康教育渗透在学校全部教育和管理工作之中。
三、认真做好大学生心理辅导和咨询工作
我们要面向全体大学生，做好心理辅导和咨询工作。通过个别咨询、团体咨询、电话咨询、班级辅导、心理行为训练等多种形式，为大学生提供及时、有效、高质量的心理健康指导与服务。要做好新生、应届毕业生、家庭贫困学生，特别是学习困难学生、失恋学生、违纪学生、言行异常学生的心理辅导和咨询工作，帮助他们化解心理压力，克服心理障碍。发现存在严重心理障碍和心理疾病的学生，要及时转介到专业卫生机构进行治疗。
充分发挥课堂教学在大学生心理健康教育中的重要作用。发挥哲学社会科学特别是思想政治理论课相关课程和心理学教学对提高大学生心理素质的重要作用。要结合实际，有针对性地开设相关选修课程。要不断丰富心理健康教学内容，改进教学方法，通过案例教学、体验活动、行为训练等形式提高课堂教学效果。
积极开展心理健康宣传教育活动。要充分发挥学校各种媒介的作用，大力宣传普及心理健康知识。每年的5月下旬开展大学生心理健康周；在我校立德网心理健康栏目的基础上开办专业性的网上心理健康教育活动；进一步办好《许昌学院报》“心理驿站”栏目和《心理视野》报，积极筹办心理健康教育专门杂志(内部交流)，充分发挥这些阵地和载体的导向作用和教育作用。
要积极组织大学生开展心理剧场、心理沙龙、心理知识竞赛等创新性教育活动。要支持大学生成立心理健康教育社团组织，发挥大学生在心理健康教育中互助和自助的重要作用。
四、完善大学生心理健康教育三级保健网，努力构建大学生高危心理问题预警机制
初级保健网建立在学生班级，由受过专门培训的学生心理保健员或咨询员组成，充分发挥初级网络信息畅通、贴近学生、反应快捷的优势；院系级保健网由班主任、辅导员以及系学生工作党团领导组成，充分发挥他们工作一线、了解学生、和学生关系密切的优势，把问题解决在萌芽状态；校级保健网由专业心理学教师和校有关职能部门工作人员组成，主要职责是进行心理普查，对心理问题比较严重的学生进行咨询辅导，负责全校的心理健康教育的专业技术培训，从事心理教育的教学和科学研究。
要把教育与自我教育、及早发现及有效干预结合起来。积极引导大学生保持健康向上的心理状态；建立异常情况及时报告制度；发现存在严重心理障碍和心理疾病的学生，要及时转介到专业卫生机构进行治疗。要特别注意防止因严重心理障碍引发自杀或伤害他人事件发生。逐步构建完善的心理疾病预防与危机干预的发现系统、监控系统、干预系统、转介系统和善后系统五大系统和快速危机干预通道。
五、大力加强大学生心理健康教育队伍建设，加强大学生心理咨询专兼职教师的业务培训
要根据我校特点，逐步形成一支以专职人员为骨干，专兼职结合、相对稳定、素质较高的心理健康教育和心理咨询队伍。以心理健康教育工作促进相关专业建设，以相关专业建设服务和推动学校心理健康教育工作上水平、上台阶。
学校鼓励专兼职心理咨询人员积极参加教育部及教育厅组织的大学生心理健康教育骨干教师培训班。逐步使专兼职心理咨询人员达到持证上岗要求。
要特别重视我校各院系辅导员和班主任的培训工作，使他们了解和掌握心理健康教育的基本知识和方法，提高他们思想政治教育的针对性和实效性。分批组织辅导员与骨干班主任参加心理健康教育基础知识培训班，组织学生心理保健部成员及心理保健员参加心理咨询基础知识培训班，组织朋辈心理咨询成员参加心理咨询专业知识技能培训班。
六、学校保证大学生心理健康教育必需的工作经费和条件，确保工作顺利开展
兼职教师参加心理咨询和心理辅导值班工作及活动，应计算工作量或给以合理报酬。
学校重视加强心理健康教育和心理咨询的基本设施、仪器设备和工作条件的建设，并根据学校实际情况，合理解决工作经费，保证心理普查、心理咨询、心理教育和宣传等工作和活动的正常运行。
许昌学院党委宣传统战部
许昌学院党委学生工作部
2006年5月11日
